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Descrizione
Questo testo nasce dall’esigenza di fornire uno strumento didattico per la preparazione alla seconda prova d’esame nel Liceo Classico, secondo i nuovi criteri contenuti nel Quadro di riferimento ministeriale. Alla tradizionale versione di un brano in lingua greca o latina si aggiunge un questionario che verte sull’analisi linguistica e retorica, sulla comprensione del testo e sulla sua contestualizzazione nell’epoca culturale e nel percorso del pensiero e della produzione dell’autore.